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R. Arroyo González, L. Carlucci . and E. Fernández-Lancho,  "Comunicación argumentativa multilingües para la transición digital sostenible en la educación superior", "NEUROAULAS TRANSFORMADORAS: FUNDAMENTOS PARA UNA NEUROPEDAGOGÍA INNOVADORA", 175-200,  2024
E. Fernández-Lancho and R. Arroyo González,  "Prácticas de enseñanza en un contexto microdigital-multilingüe y su efecto en la argumentación científica", "Comunicación sostenible de conocimiento en contextos presenciales y/o digitales", 13-30,  2024
R. Arroyo González "Modelos didácticos para promover el aprendizaje de la argumentación científica sostenible en un sistema digital", "Comunicación Inclusiva y Multilingüe: Difusión cultural del conocimiento sostenible", None-None, 2024
R. Arroyo González and E. Fernández-Lancho,  "Movimientos migratorios digitales: La difusión argumentada del conocimiento sostenible en la educación superior", "Nineteenth International Conference on Interdisciplinary Social Sciences", None-None, 2024
R. Arroyo González "Prácticas de enseñanza en un contexto digital-multilingüe y su efecto en la argumentación científica", "Comunicación Inclusiva y Multilingüe: Difusión cultural del conocimiento sostenible", None-None, 2024
R. Arroyo González and C. Navas-Vallejo,  "Strategie e piattaforme digitali per l'apprendimento della scrittura scientifica argomentativa multilingue", "Language MOOCs and OERs: new trends and challenges", None-None, 2023
R. Arroyo González, E. Fernández-Lancho and J. Montejo Gámez,  "Bringing Education Closer to the Advantages of the Internet of Things: An e-Learning-Based Course to Scientific Multilingual Writing Instruction", "The Internet of Things for Education", 165-182,  2021
J. De La Hoz Ruiz and D. Brao Serrano,  "Estudio bibliométrico sobre investigación en la escritura", "I Congreso Virtual Internacional Comunicación Inclusiva y Multilingüe. Retos Educativos 2030 ", None-None, 2021

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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